宅家识字游戏大全

教孩子识字看似一件很枯燥的事，很多孩子都不太愿意认字。其实，只要借助识字游戏，让孩子在玩中识字，让孩子在识字中获得快乐的体验，相信，没有哪个孩子不愿意主动参与识字活动。

1.打电话

玩法：家长边做打电话的动作，边说儿歌：“叮铃铃、叮铃铃 …… ”孩子接着说：“叮铃铃、叮铃铃，悦耳的声音真动听，不知电话谁打来，快快拿起听一听。”（做听电话动作）孩子：“喂，你好，请问你是谁？”家长：“你好，我是××老师，我找××字宝宝。”拿相应字卡的孩子/家长站起来，举起字卡说：“我是××字宝宝。”游戏依次进行。

2.照相机

玩法：孩子面向家长坐好，大家一起唱儿歌：“我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你。”家长出示大字卡，孩子用两手做拍照状，嘴里说：“咔嚓”，然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。游戏反复进行。

3.引小动物找家——主要用于对动物名称的学习

准备：在家里准备一块识字场地，场地的周围贴着小猫、小狗、小鸡、小鸭等动物名称字卡。

玩法：孩子在场地一端站好。家长说：“轻轻走，轻轻跑，我的小猫‘喵喵喵’。”孩子立即边跑边学小猫的动作向小猫字卡跑去。

其余的儿歌如：

“爱吃小虫爱吃米，我的小鸡叽叽叽。”

“黄嘴巴，大脚丫，我的小鸭呷呷呷。”

“大鼻子，长又长，我的大象在哪方？”

“耳朵长尾巴短，我的小兔跳得远。”

4.给字搬家

玩法：把将要复习的生字贴在家里的门上,父母说:“宝宝，我们要把字宝宝搬到书房去，请圆圆把某个字宝宝搬到书房。”搬对了，给以掌声鼓励；搬错了，家长示范一次，给孩子进行指证。直到生字搬完为止。

5.快乐魔方

玩法：家长将要复习的生字写在正方体的各个面上，坐在床上或者是地上让孩子来抛，小方盒落地后，哪一面朝上，就请念出它的名字。

6.小演员

玩法：如果要复习的生字是孩子可以用动作来表现的，家长可以出示字卡请孩子当小演员来表演相应的动作，如出示“跳”字，孩子看后，原地跳几下。

7.点老五

玩法：父母孩子一起参与，妈妈手拿字卡，走到爸爸、孩子中间，用手依次摸着爸爸、孩子的头说“点一，点二，点三，点四，点到老五就是他。”点一个摸一个，直到第五个，便请他站起来，认一张字卡。

8.当小家长

玩法：请孩子当小家长，爸爸妈妈向他问好“爸爸（妈妈）好”，然后这个小家长指一个字读一下，爸爸妈妈跟着念一遍。完毕后，爸爸妈妈向小家长致谢。

9.找朋友（认词语中的单字）

玩法：将“苹果”“太阳”“天空”“船“比赛”“美丽”等词，分成单字作成字卡。（或将“比赛”剪开两个单字卡———“比“”“赛”）孩子、爸爸妈妈一人拿一个单字卡，唱“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼握握手，你是我的好朋友！”（此法用于孩子会认词之后，拆开让他们认单个字。）

10.给字宝宝照相

玩法：出示“字宝宝”，让孩子给“字宝宝”照相，等孩子念三遍后，说“咔嚓咔嚓喀嚓＂。

11.送字宝宝回家

玩法：家长将儿歌或故事中的生字空出，与孩子齐念儿歌（或故事），念到空白处时，请孩子找出所缺的生字字卡，放到空白处。

12.摘果子

玩法：把字卡做成各种水果状贴在大树上，请孩子上来摘果子。摘下果子后，如果孩子能念出果子后面的字，就把果子奖励给他。

13.叫醒字宝宝（旧字复习）

玩法：将字卡反贴在门上固定，或将门上的字用纸遮上，对孩子说“这些字宝宝还在睡觉，咱们把他们叫醒，和我们一起做游戏好不好？”于是揭开一张，孩子高兴的念一个。

14.捉迷藏

玩法：学完生字后，家长可以将其中一生字盖起来，让孩子闭上眼睛，请孩子猜一猜是哪一个“字宝宝”藏了起来。

15.少了谁

方法：把所学的字张贴在门上，让孩子注视几秒钟后闭上眼睛，迅速拿掉其中一字，让孩子观察一下少了谁并说出其名字，然后亮出该字，加深记忆。

16.蝴蝶戏花

玩法：把将要复习的儿歌和生字卡分为五至六组贴在家里的不同地方，孩子做蝴蝶飞的样子，依次飞向各组字或儿歌，进行指读。读完后再飞向下一组进行指读。

17.谁来了？谁走了？（旧字复习）

玩法：家长手中拿2——3张字卡，孩子认完后，让他们闭上眼睛，家长添上一张，让孩子再睁开眼睛，问谁来了？等等。（此游戏可用于复习，训练孩子的注意力和记忆力的广度）

18.配对（所有的名词）

玩法：家长将动物，水果，各种物品的图片和实物摆在桌上，请孩子拿名称和字卡配对。反过来可将名称字卡摆放好，请孩子拿名称字卡与之配对。反过来可将名称字卡摆放好，请孩子将物品图片与实物与之配对。

19.动作表情（动词，形容词）

玩法：学习“走，跑，跳，笑，哭”等字，词时。家长可做动作或表情，请孩子找出相应的字卡，或在黑板上找出相应的字。或者家长出示字卡，孩子作相应的动作或表情来。

20.摸一摸

玩法：将字卡贴在墙上，家长和孩子一起念“小朋友，小朋友真爱玩，摸摸这儿，摸摸那儿，摸摸**字宝宝就回来。”或者，家长手拿字卡，请孩子上前拿，将**字宝宝，摸一摸。

21.装表情

玩法：教些带感情色彩的动词和形容词，要有脸部表情。如教“笑”字，要带动孩子哈哈大笑，教“哭”字要和孩子一起装作哭的样子；动作、表情的适当夸张，可加深孩子识记。

22.钓鱼识字

玩法：把字卡当作鱼撤在地上，让孩子去“钓”，钓来一个字卡教一个字，此法可把孩子认过的字当作鱼让孩子钓。成人读一个字，孩子必须钓到那个字，读出那个字才算钓到了“鱼”。这方法用来复习巩固效果好。

23.表演识字

玩法：让孩子表演他最喜欢做的游戏，如孩子喜欢当小大夫，就让他坐到写有医生的位置上，对病人问这问那，用一听筒在听，开药方，打针……这时候教育他识读，“医”、“药”、“病”、“针”等，就不会太难。

24.吃东西识字

玩法：孩子在吃东西时，往往是最高兴的，这时教他识读字，兴趣也会高些。如削菠萝时教“菠”、“萝”，切西瓜时教“西”、“瓜”，吃棒冰或糖果时教包糖纸上的那些字。

25.讲故事识字

玩法：给孩子讲故事，边讲边把故事中主要人物，关键情节在写字板上写下来认一认，讲完故事后读一读，让孩子复述时再认一认。这样既不影响讲故事，认了字又可使孩子把故事情节记得更牢。

26.踩字过河识字

玩法：地上画两条平行直线当作是一条河，河中间放若干个字卡当作“桥”，孩子要从“桥”上“过”河去，先要读出一个字才能上前踩中跨到前面的这个字上，读错了重教重读。过了“河”还要从“桥”上返回来，再一个字一个字读过来复习一遍，能做到一字不错返回来的要大大表扬。

27.教布娃娃识字（旧字复习）

玩法：让孩子当小家长，让布娃娃、绒毛狗、小熊、猩猩、企鹅、大熊猫等绒布玩具当学生，成人当班长喊“起立、坐下”识字……此法用来复习已经学过的旧字有很好的效果。

28.出门之前识字

玩法：让孩子上儿童公园前，先要认一认“儿童公园”四个字。凡是孩子迫切要求出去玩的时候，都可以先识几个字再行动，到外婆家去也可以学“外婆”两字，认认外婆家居住和街道、村庄、门牌号码等。

29.红绿灯

准备：写有“红灯”、“绿灯 ”的字卡。

玩法：爸爸扮警察，妈妈、孩子扮汽车面向“警察”站一横排。边拍手边念儿歌：“大马路宽又宽，警察叔叔站中间，红灯亮了停一停，绿灯亮了往前行。”“警察”喊：“一，二，绿灯。”出示绿灯字卡，“汽车”向 “警察”方向开去。“警察”出示红灯字卡，“汽车”立即停住。换成“绿灯”字卡，“汽车”继续开动，先到终点者胜。

30.说一说，做一做

准备：字卡及相应图片若干张

玩法：游戏开始时，家长（或孩子）随意抽取一张字卡，请孩子迅速读出。如果是动词，就做出相应动作。如果是象声词，则模仿相应声音。

31.奇妙的口袋

准备：漂亮布袋一个，硬字卡若干。

玩法：请孩子伸手到口袋里摸一张字卡出来，念对了大家鼓掌，念错了再念。有些字可让孩子练习组词，如：红、花、水等。

32.怎样叫

准备：各种小动物字卡。

玩法：家长出示：小狗，孩子就“汪汪汪。”家长出示：小猫，孩子就“喵喵喵。” 又如：小鸡叽叽、小鸟喳喳、小鸭呷呷等等。在游戏时，可让孩子一边模仿小动物的叫声，一边模仿做这种小动物的动作。

33.翻字围棋

准备：棋盘一个（可用硬纸板自制），正面有字的圆形小字卡若干。

玩法：游戏前将棋子小字卡反扣在棋盘上，游戏开始，请孩子翻动棋子读字。读对了，棋子归己，读错了，将棋子放回原处扣好。

34.爬梯子

准备：门上贴有需要复习的生字卡若干。画好一架梯子，自制一把小红旗。

玩法：家长用小棍指一字，孩子读的对了，就将小红旗从梯子上向上爬一格。小红旗爬到梯子顶端就胜利。

35.给字宝宝点名

准备：漂亮的字卡若干。

玩法：家长手拿字卡，孩子给字宝宝点名。家长出示一张字卡，孩子读出字音，读对了即点对名字则家长答：“到”，读错了则不答，直到点对为止。答对了，可将字宝宝奖给他。

36.少了谁

准备：字卡若干。

玩法：把所学的字张贴在门上，让孩子注视几秒钟后闭上眼睛，迅速拿掉其中一字，让孩子观察一下少了谁并说出其名字，然后亮出该字，让孩子加深记忆。

37.听话要仔细

玩法：家长说：“请把某字指给我。”孩子指出后，家长接着问：“你把什么字指给我了？”让孩子说出新字。每次游戏做对了，家长边拍手边说：“对对对，就是某字；”如果做错了，就说：“错错错，它是某字。”

38.看谁说的快

准备：字卡若干张

玩法：游戏开始时,家长随机抽取一张字卡，请孩子迅速读出,最先读出者获胜,家长予以适当奖励。游戏可反复进行，直至孩子对字卡上的字熟悉为止。

39.是不是

玩法：家长将字卡贴在门上，请孩子指字，另一名孩子背对门猜字，如果猜错了，其余孩子纠正：“不是，是某字”如果猜对了，其余孩子说：“对对对，请下来”，可更换指字孩子，反复进行。

40.与字宝宝再见

玩法：家长指着写字板上的字，对孩子说“**字宝宝要回家了，或要去睡觉了，请孩子同声说”*再见“于是指一个字说一声”再见“家长擦去一个，直到每个字擦完为止。

41.圈识字游戏（旧字复习）

玩法：在地上用粉笔画上几个大圈，每个圈写一个字，或放一张字卡，家长找几个孩子一起念口诀“孩子真能干，看谁最先往**字圈里跳。” 

42.捡珍珠（旧字复习）

准备：字卡、椅子、小奖品

玩法：家长先将字卡四散摆放在室内。孩子站在小椅子上念儿歌："我是小小潜水员，练跳水真勇敢；不怕风浪大，不怕海水寒；跳进大海里，来把珍珠捡。"然后，孩子跳下来，捡起"珍珠"（字卡），大声念出珍珠宝宝的名字。如念对，得一小奖品。

规则：必须念完儿歌，才能往下跳。

43.工兵挖地雷（旧字复习）

准备：贴有汉字的地雷图片。

玩法：家长将字卡贴在写字板上，请孩子当工兵来挖地雷。孩子可以说“小小工兵真勇敢，挖地雷不怕难，看得清挖得准，一个一个都挖完。”家长说出其中每一个字，孩子将贴有该字的地雷取下。挖对后家长为孩子鼓掌，请他接着挖。挖错了，家长发出“嘭”的一声表示地雷爆炸了。

44.丢石头

玩法：将字词卡2-4张，如“猫”“狗”“汽车”“房子”等，分别贴在不同的空瓶子上。大人先教孩子认读瓶子的字词，然后让孩子拿着小石头当棋子，大人对孩子说：“把小石头放到’猫‘字宝宝瓶子里。”孩子若丢对了，立刻给予喝彩；若丢错了教孩子再拿一个小石头去丢，可以依次对其他词玩下去。

孩子对空瓶子发出的“叮当”声是会很感兴趣的，还可以教孩子将黑围棋子放入狗字瓶中，黑棋子放入汽车瓶子中，看他能否按大人的指令正确放入。只要孩子有兴趣就反复玩下去，玩中大人和孩子还可以换位进行，即孩子发指令大人丢石头。

45.钻山洞

玩法：准备一个大的空纸箱，两侧打开，如同一个“山洞”，箱顶开一个细长口子；在准备几张字卡，如“山洞”“爬”“宝宝”“笑”等。

大人当着孩子的面将一个字卡从箱子的顶口放下去，叫孩子爬进山洞将字卡拿出来，当孩子爬出来将手中的字卡交给大人时，一面给予夸奖，一面教他认读。接下来在放进第二张字卡，或者一次放进两个字卡，游戏接着玩下去。

还可以多准备几个空纸箱，孩子从一个“山洞”爬出，接着又钻进另一个“山洞”一次能拿回几个字卡，这样一来能提高孩子玩的兴趣，二来便于孩子一次能认读几个字词。

46.小船运水果

玩法：准备相应字卡，如”“苹果”“香蕉”“葡萄”“桃子”等；另准备一个大洗脸盆，里面装半盆水；塑料小盆一个。当“小船”；两根小棍，妈妈和孩子各拿一根。妈妈和孩子对着洗脸盆站着，孩子把塑料小盆放到水面上，手里拿着小棍对妈妈说：“妈妈你想吃什么？”妈妈回答说“我想吃苹果。”于是孩子将“苹果”字卡放到“小船"上，用小棍将船推到妈妈那边，行直到运完所有的水果。也可以换位做这个游戏。这个游戏适合复习字词。

47.滚皮球

玩法：准备小皮球若干个，用四个纸盒，做成门洞，门洞上分别写出“红”“黄”“蓝”“绿”等字，横放在靠墙的一边。先教孩子认读这几个字，然后教孩子将皮球依次滚进“门洞”，每当一个球滚进门洞时，大人一方面喝彩，一方面教孩子认读门洞上的字。

还可以规定球要进哪个门洞，如果球滚中立刻称赞孩子；如果滚到其他门洞，就要求孩子说出球滚到什么门洞里去了，这实际上是使孩子不知不觉地认读了所有的字。

48.小魔棒找朋友

玩法：准备字卡"小鸟、小马、小鸭、小鸡、小狗、青娃、熊猫、鱼、虾、白兔"等，用透明胶条将字卡贴在房间的四面墙壁上。关上灯或拉上窗帘，家长先持小手电，让孩子猜一猜小魔棒先找哪个动物做朋友。然后用手电光照到一字卡上让孩子认。也可以让孩子持手电，让他来选择小魔棒找哪个动物做朋友。

49.看谁站得快又对

玩法：准备字词卡"起来、知道、洗脸、穿衣、洗澡、唱歌、睡觉、走路"。在地面上（室外更好）用粉笔画4-6个大圆圈，每个圆圈中放一张字词卡，家长和孩子一起说："请到'起来'圈中站看谁站得快又对。"留意将站过的字词卡换成新的。

50.扔沙包

玩法：准备字词卡"爱、笑、叫、拿、喝、摇、开、来、去、翻"，准备一个小沙包或小球。将字卡摆在地上（面朝上），在１米左右的地方划一条线（或拉一条绳），让孩子说出沙包打到的字是什么字，或者说出一个字让孩子用沙包或者小球去打。

51.出示法或闪字法

玩法：家长左手拿一叠字卡，右手将字卡一张一张的出示给孩子，孩子认完一张后家长就很快的换一张。

52.钻山洞

玩法：这游戏适合和爸爸妈妈一起来玩。家长和妈妈手拉手做一座拱桥，组成一个山洞。请孩子随意拿出一个生字卡大声念出来。读完再说请进。爸爸妈妈组成的山洞就会拱起来，孩子可以高高兴兴地过山洞。如果念错了， “山洞”就会放低来，孩子就要钻过去。

53.剪刀石头布

玩法：这是孩子很喜欢的一个游戏，一般以两个人玩为宜。玩的时候，孩子一边猜拳，一边随着猜拳的节奏读生字，猜赢的孩子当小家长，教另一个孩子再读一次或者用这个生字组一个词。

54.飞行棋

玩法：把生字卡摆成“长龙”，孩子抛骰子，抛出的数字是多少，就顺着“长龙”读几个生字，读到不会的字停飞一次。

55.魔法变变变

这是由新字引出旧的生字的一个复习方法。如学到“本”字，孩子可以说，去掉一横变成“木”，加上单人旁变成“体”等，家长把孩子变出来的字也板书到新的生字旁边作为比较，孩子能变出很多学过或者自学学会的生字出来。

56.读字爬山

玩法：把生字摆成金字塔的形状，孩子可以“爬山”。从底座生字读起，每读一层爬一层，读到有生字不会读的那一层，就画一面小红旗，看看能否爬到最高。

57.猫捉老鼠

玩法：这游戏可以两个孩子玩，也可以多个孩子一起玩。一个孩子随意摆出几个生字，先给时间给其他孩子认一认，读一读，等孩子闭上眼睛后再随意抽走一个，让孩子回忆抽走了哪一个字，猜出来就是猫捉到老鼠了，把那个生字奖给能回忆起来的孩子。